درجة ممارسة إدارة التنوع وعلاقتها بالنمو المهني لدى معلمي المدارس الخاصة في العاصمة عمّان من وجهة نظرهم
مجد جمال شواهنة
جامعة عمان العربية - الأردن
د.بسام عمر غانم
جامعة عمان العربية - الأردن
أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية كيلر على تعليم فعالية الوثب الثلاثي في ألعاب القوى وتطوير بعض المهارات الحياتية لدى طلاب كلية علوم الرياضة في الجامعة العربية الأمريكية – فلسطين
The effect of suggested education programming using killer strategy on teaching the activity of the Triple jump in athletics and developing some life skills among students of the College of Sports Sciences at the Arab American University - Palestine
عمر فيصل علي محاسنه
معلم في مديرية التربية والتعليم - طوباس ، محاضر في الجامعة العربية الأمريكية، فلسطين
إسماعيل أحمد يوسف زكارنة
رئيس قسم التدريب الرياضي العسكري- الكلية المتوسطة للدراسات الأمنية- جامعة الاستقلال- فلسطين
نائله بالي
جامعة منوبة – تونس
فاعلية تطبيق منهج كايزن على ترشيد قرارات تخفيض التكلفة ورفع الجودة - دراسة ميدانية على المنشآت الصناعية السعودية
Efficiency of Applying Kaizen Approach on Rationalizing Cost Reduction and Decisions Quality - An Empirical Study on Saudi Manufacturing Firms
Asma Abdul wakeel Alsolami
الباحثة أسماء عبد الوكيل السلمي
الدكتورة راوية رضا عبيد
جدة - المملكة العربية السعودية
تحليل أبعاد المشكلات السكانية الاجتماعية - الاقتصادية في اليمن
الأستاذ المشارك الدكتور: جمال أحمد محمد عوض
قسم الجغرافيا بكلية الآداب ـ جامعة عدن
الضوابط القانونية للدفع بعدم دستورية القوانين في الأردن
احمد ابراهيم الكفاوين
أثر الإدارة الإلكترونية للموارد البشرية في الإبداع التكنولوجي: الدَور الوسيط لاستدامة المَوارد الْبشرية في شركات التأمين الأردنية
The Impact of Human Resources Electronic Management on Technological Innovation: Meditating Role of the Sustainability of Human Resources in Jordanian Insurance Companies.
د. علاء عبد المجيد مصطفى الأعمر
تحليل الخطاب البصري
رواية نساء بأقفال لهيفاء بيطار أنموذجا
د. مريم طه عفانة
أستاذ الأدب والنقد المشارك
كلية الآداب والعلوم الإنسانية / قسم اللغة العربية
جامعة طيبة / فرع ينبع
المملكة العربية السعودية
visual discourse analysis
Haifa Bitar's Novel Women with Locks as a model
Dr.. Maryam Taha Afana
Associate Professor of Literature and Criticism
College of Arts and Humanities / Department of Arabic Language
Taibah University / Yanbu Branch
Kingdom Saudi Arabia
العلاقة بين جودة الحياة والتنمر الاسري في البيئة الاجتماعية لقطاع غزة
The Relationship between Quality of Life And family bullying
In the social environment of the Gaza Strip
دراسة ميدانية من وجهة نظر طلاب جامعة الأزهر غزة
A field study from the viewpoint of students of Al-Azhar University, Gaza
الدكتور: مروان عدنان قاسم
Dr-marwan Adnan Qasem
أستاذ مساعد. علم الاجتماع - قسم علم الاجتماع
Assistant Professor. Sociology - Department of Sociology
جامعة الأقصى / كلية الآداب والعلوم الانسانية / قسم علم الاجتماع
فلسطين
استراتيجية تمكين الموارد البشرية وأثرها على الإنتاج الآني في شركات صناعة الأدوية الأردنية: استراتيجية الإستقطاب متغيراً وسيطاً
Human Recourses Empowerment Strategy and Its Impact on the Just In Time Production in Jordanian Pharmaceutical Industry:
The Strategy Of polarization is An Intermediate Variable
د. مؤيد أحمد يوسف الضمور
أسباب قلة إقبال أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الملك سعود على البرامج التدريبية المقدمة من قبل عمادة التعلم الالكتروني بالجامعة
عبدالله بن سعود الشمري
Reasons for the low turnout of faculty members at the College of Education at King Saud University to the training programs offered by the Deanship of E-Learning at the university
Abdullah bin Saud Al-Shamri
ملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو البرامج التدريبية المقدمة من قبل عمادة التعلم الالكتروني في جامعة الملك سعود. والأسباب التي تمنع أعضاء هيئة التدريس من حضور البرامج التدريبية من وجهة نظرهم. و التعرف على المقترحات والأساليب المناسبة التي من الممكن تساعد أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في حضور البرامج التدريبية المقدمة لهم في مجال التعليم الالكتروني. ولتحقيق اهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي وللتحقق من ذلك تم إعداد استبانة لمعرفة هذا الواقع وتكونت الاستبانة من ثلاث محاور ويحتوي المحور الأول والذي يتعلق بمعرفة اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية نحو البرامج التدريبية المقدمة لهم في مجال التعليم الالكتروني على (11) فقرة، بينما يحتوي المحور الثاني والذي يتعلق بمعرفة الأسباب التي تمنع حضور أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية البرامج التدريبية المقدمة لهم في مجال التعليم الالكتروني من وجهة نظرهم على (19) فقرة، أما المحور الثالث فيتعلق بمعرفة المقترحات والأساليب المناسبة التي من الممكن أن تساعد أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في حضور البرامج التدريبية المقدمة لهم .
وقد توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج منها أن أعضاء هيئة التدريس موافقون على المحور الخاص باتجاهات أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية نحو البرامج التدريبية المقدمة لهم في مجال التعليم الالكتروني حيث بلغ المتوسط الحسابي للمحور ككل (3.92) وهذا المتوسط يقع في الفئة الرابعة من المقياس المتدرج الخماسي والتي تتراوح ما بين (3.40 إلى 4.19 تمثل موافق). وأظهرت الدراسة أن أعضاء هيئة التدريس موافقون على المحور الخاص بالأساليب التي تمنع حضور أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية البرامج التدريبية المقدمة لهم في مجال التعليم الالكتروني حيث بلغ المتوسط الحسابي للمحور ككل (3.69) وهذا المتوسط يقع في الفئة الرابعة من المقياس المتدرج الخماسي والتي تتراوح ما بين (3.40 إلى 4.19 تمثل موافق) ، وغيرها من النتائج.
وتوصلت الدراسة الى مجموعة من التوصيات، منها ضرورة تقليل العبء الإداري والتدريسي لعضو هيئة التدريس بما يسمح له بالتطوير المهني. بناء البرامج التدريبية وفقاً للاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس.وغيرها من التوصيات والاقتراحات، في نهاية الدراسة.
الكلمات المفتاحية : اقبال ، اعضاء هيئة تدريس ، البرامج التدريبية، التعليم الالكتروني
Abstract
The study aimed to identify the attitudes of faculty members towards the training programs offered by the Deanship of E-Learning at King Saud University. And the reasons that prevent faculty members from attending training programs from their point of view. And to identify the appropriate proposals and methods that could help the faculty members of the College of Education to attend the training programs offered to them in the field of e-learning. To achieve the objectives of the study, the descriptive approach was used, and to verify this, a questionnaire was prepared to know this reality. The questionnaire consisted of three axes. The first axis, which is related to knowing the attitudes of the faculty members at the College of Education towards the training programs provided to them in the field of e-learning, contains (11) paragraphs.
While the second axis, which is related to knowing the reasons that prevent faculty members from attending the Faculty of Education, the training programs provided to them in the field of e-learning from their point of view, contains (19) paragraphs, while the third axis relates to knowing the appropriate proposals and methods that can help faculty members in the Faculty Education in attending the training programs provided to them.
The study reached a set of results, including that the faculty members agreed on the axis of the faculty members’ attitudes at the College of Education towards the training programs provided to them in the field of e-learning, where the arithmetic average for the axis as a whole was (3.92), and this average falls in the fourth category of the five-graded scale Which ranges between (3.40 to 4.19 representing OK). The study showed that the faculty members agree on the axis of methods that prevent faculty members from attending the College of Education training programs provided to them in the field of e-learning, where the arithmetic average of the axis as a whole was (3.69) and this average falls in the fourth category of the five-graded scale, which ranges between (3.40 to 4.19 represent OK), and other results.
The study reached a set of recommendations, including the need to reduce the administrative and teaching burden for a faculty member to allow him to develop professionally. Building training programs according to the training needs of faculty members, and other recommendations and suggestions, at the end of the study.
key words: Turnout, faculty members, training programs, E-Learning
الآثار المسندة إلى ابن سيرين في تفسير الأحلام
د. إياد بن عبد الله المحطب
عضو هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية
درجة رضا الطَّلبة في المدارس الحكومية في قصبة المفرق عن التعليم عن بُعد
في ظل جائحة كورونا (كوفيد 19)
The extent of students’ satisfaction with distance education in the light on the Coronavirus crisis (COVID 19) in Qasabet Al-Mafraq
الدكتورة/ خديجة خير الله عبد الرحمن العظامات
Khadija Khairallah Abdul Rahman Al-Azamat
قسم التربية، كلية التربية، جامعة حائل، حائل، المملكة العربية السعودية
Department of Education, College of Education, University of Hail, Hail, Kingdom of Saudi Arabia
أثر نجاح إدارة الموارد البشرية الاستراتيجية علي أداء المصارف الاسلامية
د: رقية محمد محمد أحمد كرتات
أستاذ مساعد بجامعة الملك خالد بالكلية التطبيقية- فرع خميس مشيط/ أبها المملكة العربية السعودية
هذا البحث تم دعمه من خلال البرنامج البحثي العام - بعمادة البحث العلمي- جامعة الملك خالد المملكة العربية السعودية ( 309، 1443هـ )
التسويق الداخلي واثره على الرضا الوظيفي
بالتطبيق على مؤسسات القطاع العام بالسودان
Internal marketing and its impact on job satisfaction
Applying to public sector institutions in Sudan
د/انتصار مقبول الجيلاني السيد
جامعة الملك خالد
الكلية التطبيقية
مجمع المحالة شطر الطالبات
المملكة العربية السعودية
د/نهلة عبد القيوم عبد الرحمن
جامعة جدة- كلية الاعمال- قسم ادارة الموارد البشرية
المملكة العربية السعودية
أثر تطبيق معيار الابلاغ المالي الدولي رقم 15 "الايراد من العقود مع العملاء" في جودة الأرباح للشركات الاردنية المدرجة في سوق عمان المالي
سالم افليح فرحان الطراونة
مجالات الدعوة إلى الله من خلال المهن وأساليبها
الباحثة
مشاعل بنت حسن الوادعي
جامعة الملك خالد -كلية العلوم والآداب بظهران الجنوب
The Importance of Organizational Change in the Jordanian Insurance Companies
Emad Hommoud Al-Shibli
