ملخص البحث :
يهدف البحث الحالي الى دراسة قياس ادمان التسوق لدى طلبة قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي والتعرف على الفروق في الادمان حسب متغير الجنس واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي وبلغ حجم العينة (80) طالب وطالبة من قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي ولجميع المراحل و تمثلت ادوات الدراسة باستبيان استطلاعي للتعرف على اسباب كثرة التسوق بدون الحاجة الى بعض المواد الضرورية ثم عرضت الفقرات على المختصين في العلوم التربوية و الارشاد النفسي لبيان مدى صلاحية الفقرات لأهداف البحث وعولجت البيانات إحصائيا" باستخدام الحقيبة الاحصائية
( ) وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى ادمان التسوق لصالح عينة الدراسة ووجد فرق ذات دلالة معنوية حسب متغير الجنس ولصالح الاناث وتوصي الباحثتان بضرورة عقد ندوات وورش لغرض توضيح ظاهرة الادمان و اثرها على الطالب والاسرة والمجتمع.
Abstract
Measuring Shopping Addiction in Students of the Department of Psychological Counseling and Educational Guidance at the College of Education for Human Sciences, University of Basra
Assist. Prof. Hana’ Abdul-Nabi Al-Ebadi ( Ph.D )
Psychological Counseling
College of Education for Girls
University of Basra
The current research paper aims at measuring shopping addiction in students of the Department of Psychological Counseling and Educational Guidance and identifying gender-related differences. The two researchers used the descriptive method and the research sample consisted of (80) female and male students from the Department of Psychological Counseling and Educational Guidance from all four classes. The research tools were represented by a questionnaire to determine the reasons of over-shopping without any reasonable need for it. The items of the questionnaire were then displayed on experts in the field of educational sciences and psychological counseling to determine how related they are to the research objectives. The data were then statistically analysed using (SOPS). The results of the study revealed some statistically significant differences in the level of shopping addiction in the research sample.There was also a significant gender-related difference favouring females. The researchers highly recommend the necessity of conducting symposiums and workshops to discuss this addiction phenomenon and its effect on the student, the family and the society.
