أثر برنامج تربوي وفق نظرية ميزيروا في تنمية دافعية التعلم المستدام لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية
أثر برنامج تربوي وفق نظرية ميزيروا في تنمية دافعية التعلم المستدام لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية
إعداد:
أ.م. د. أنوار غانم يحيى
كلية التربية للعلوم الإنسانية / قسم العلوم التربوية والنفسية


